Yaz Kur'an kursları, en az ilköğretim 5. sınıfı bitirmiş olan öğrencilerimize yönelik olarak "Kur'an-ı Kerim'i - Mealini" öğrenebilmeleri ve "Dini Bilgilerini" geliştirebilmeleri amacıyla, Milli Eğitim Bakanlığının denetim ve gözetiminde yaz aylarında Camiler, Kur'an Kursları ve belirlenen diğer mekânlarda açılan 2 ay süreli kurslardır.

      Bu yıl, 27 Haziran 2011 de başlayacak ve 26 Ağustos 2011 de bitecek olan Yaz Kur’an Kurslarımızın, görev alacak arkadaşlarımız, devam edecek öğrencilerimiz başta olmak üzere, kurumumuz ve ülkemiz için hayırlı ve başarılı geçmesini diliyoruz. Allah, bu kurslarımızı içinden geçtiği üç ayların bereketiyle bereketlendirsin.

        Hemen hepimizin takdir edeceği üzere, bu hayır ve başarı sadece dilek tutmakla gerçekleşmeyecektir. Kurslarımızın, hayırlı, verimli ve başarılı geçmesi için, tutulacak tavsiyeler, notlar, gözden geçirilecek raporlar ve en önemlisi de taşınacak heyecanlar (!) olmalıdır. Bunları yapabildiğimiz ve yaşayabildiğimiz ölçüde, kurslarımızın, tuttuğumuz dileklere uygun şekilde sonuçlar vereceğini söyleyebiliriz.

     Yaz Kur’an Kurslarında 2005 yılından bu yana "kur sistemi"ne geçilmiştir. Belirli oranda sürece alışma ve uyum sorunu halen devam etse de oldukça mesafe alındığı ve kaygıların kısmen giderildiğini söyleyebiliriz.   Kurulu sistemi (!) terk edip, kur sitemine geçmenin en temel gerekçesi, kursların daha işlevsel, daha etkili ve daha verimli olmasını sağlamaktır. Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından Yaz Kur'an Kursları programının ve kur sisteminin nasıl uygulanacağı konusunda, görev alacak personele rehberlik etmesi amacıyla bir dizi çalışmalar, programlar, seminerler ve yayınlar yapılmaktadır. Bu cümleden olmak üzere, programa uygun ders kitapları hazırlanmış, kur sistemine uygun sınıf oluşturma, ders işleyiş örnekleri ve derslere göre etkinliklerin yer aldığı "Görsel İşitsel Materyal Seti II" hazırlanmıştır. Bu çalışmaları takip eden ve derslerde değerlendiren birisi olarak, bu örnekleri görmenin, izlemenin görevli personelimiz için yeterli değil, ama gerekli olduğunu rahatlıkla söyleyebilirim. Hatta yeri gelmişken "İşitsel Görsel Materyal Seti'nde sizin için güzel örnekler vardır" diyerek bu set hakkında ne düşündüğümü de sizinle paylaşmak isterim. Buradaki öğrenciler, ortamlar, imkânlar bizimkilerle birebir uyumlu olmayabilir, ancak biz gördüklerimiz üzerinden kendi şartlarımıza bunu nasıl tercüme edebiliriz, işte buna kafa yormalıyız.    

      Yaz Kur'an Kursları daha başlamadan, kendimizi bu kurslara hazırlamanın, başta tuttuğumuz dileklerin gerçekleşmesi adına büyük katkıları olacağını düşünüyorum. Her görevlimiz kendisine "Yaz Kur'an Kursları için hangi hazırlıkları yaptım / yapmalıyım" sorusunu sormalı ve sadece cevap vermemeli, kendini işine de vermelidir. Yaz Kur'an Kurslarında görev alan personelimize, önceki kurslarıyla kıyaslandığında her yıl daha iyi örnekler ve hizmetler sunma hedefi koymalarının da başarılı olmak için gerekli olduğunu söylemeliyim. İki günü denk olana iyi şeyler söylemeyen hadisler hatırlanırsa, iki yaz kursu birbirine denk olana da benzer şeylerin söylenebileceği unutulmamalıdır. Ancak, bunun içinde her görevlimizin, her yıl ne yaptığının farkında olması gerekir. her görevlimiz kendi hizmetlerini takip edebileceği bir faaliyet ajandası edinmeli, her yıl yaptıklarını oraya kaydetmeli, yapamadıklarının neler olduğunu ve neden yapamadığını bilerek, bularak sorun çözmeye çabalamalıdır. Daha önce ne yaptığını bilmeyenlerin, daha sonra ne yapacaklarını da bilmeleri zordur. Yaz Kur’an Kurslarına devam edecek öğrencilerimize biyolojik ve psikolojik gelişimine uygun olarak nasıl davranalım sorusuna cevap bulmak üzere Psikiyatrist Prof. Dr. Nevzat TARHAN beyle yapılan ve kurslarımıza devam eden öğrencilerimizin psikolojisini değerlendiren söyleşinin bir kaç kez anlayarak izlenmesinde fayda mülahaza ediyorum. 

        Yaz Kurslarında "zaman, mekân, materyal, öğrenci, veli, idare, dernek, cemaat, teftiş ve mevzuat" gibi konularda yaşadığınızı düşündüğümüz muhtemel problemlere hapsolarak elimizdeki imkânı israf etmekten, fırsatı kaçırmaktan kendimizi korumalıyız. Yaz Kur’an Kursuna devam edecek olan nesli iyi yazabilirsek, gelecekte iyi şeyler okuyabileceğimizi, yaz kurslarında "yazılımı" iyi yapabilirsek, gelecekte donanımı iyi toplumlar göreceğimizi ümit edebiliriz. Dini bilginin sağlıklı verilmesi halinde, dinle dün, nass ile nâs birbirine karışmayacaktır, aksi takdirde şikâyetler hiç bitmeyecektir. Neyi niçin yaptığının farkında olmayan şuursuz, görücü usulü bir dindar yerine, değerlerinin farkında olan bir dindar yetiştirmek öncelikle bizim işimizdir ve zaman da ne geçmiştir ne de gelecektir, şimdi bu işin tam zamanıdır. 

    Yaz Kur'an Kurslarında görev alacak görevlilerimizin, 2005 yılından bu yana uygulanan sistemin olumlu ve olumsuz yanları ile uygulanmakta olan programın değerlendirildiği çalışmalardan, özellikle üniversitelerde yaptırılan tezleri ve yazılan makaleleri okumalarında fayda olduğunu düşünüyorum. Bu konuda benim gördüğüm bazı çalışmaları burada sizinle paylaşmak istiyorum. Bunları internetten, ilgili adreslerden bulabilirsiniz.

• Yaz Kur'an Kurslarında Din Eğitimi ve Öğretimi, Adem Ünsal (Y.Lisans Tezi)
• Yaz Kur'an Kurslarında Kur Sistemi ve Kur'an Kursu Öğreticilerinin Bu Sisteme Bakışı
• Teorik ve Pratik Açıdan Yaz Kur'an Kursları Öğretim Programına Bir Bakış, M.Önder
• Yaz Kur'an Kurslarında Amaçların Gerçekleşme Düzeyleri, M.Önder

    Değerli meslektaşlarım,

    Son olarak sizinle aşağıdaki kanaatlerimi paylaşmak isterim.

    Bilgisayarımız olsun, ama bilgisayar olmayalım

    Materyalimiz olsun, ama materyalist olmayalım

    Psikolog olalım, ama psikopat olmayalım

    Çocuklara, emanet edilmiş gibi davranalım, havale edilmiş gibi davranmayalım

    Prova yapalım, ama provokasyon yapmayalım.

    Dindar olalım, ama dündar olmayalım

    Dini geniş olalım, ama dini dar olmayalım

    Oynayarak öğretelim, ama oynat(!)mayalım.

    Veren hoca olalım, ama alan hoca olmayalım

    Cin gibi olalım, ama cinci olmayalım

    Gülen bir hoca olalım, ama gülünen bir hoca olmayalım

    Ağırbaşlı olalım, ama baş ağrıtmayalım

    Cemaatimiz olsun, ama cemaatin(!) olmayalım

    Gören hoca olalım, bakan hoca olmayalım

    Sadece bakış açısı değil, görüş açısı da geniş olan bir hoca olalım.

         Yazıma son verirken hepinizi tebrik ediyor, her birinize üstün başarılar ve hizmetler diliyorum.

 Allaha emanet olunuz...